El texto aborda el impacto del uso intensivo de dispositivos digitales en niños y adolescentes, describiendo efectos asociados en la regulación emocional y cognitiva. Expone la idea de que la sobreexposición a celulares, redes sociales y otras tecnologías puede influir en los sistemas neuroquímicos relacionados con la dopamina y la serotonina, favoreciendo patrones de dependencia. También menciona la presencia de síntomas como inquietud, insatisfacción, baja tolerancia a la frustración, autoexigencia, disminución de empatía y dificultades de autocontrol. Asimismo, plantea la importancia de promover prácticas para limitar el uso de dispositivos y apoyar la gestión emocional en jóvenes.