Expone la relación entre plasticidad cerebral infantil y prácticas educativas basadas en neurociencia. Describe cómo experiencias y retos adecuados favorecen el desarrollo emocional y cognitivo. Presenta lineamientos para acompañar procesos de aprendizaje y regulación, incluyendo orientaciones para situaciones cotidianas y criterios sobre el uso de pantallas en la crianza.