Presenta el trabajo por proyectos como metodología educativa que promueve un aprendizaje activo, cooperativo y significativo, implicando a docentes y estudiantes en la planificación, ejecución y evaluación de proyectos reales. Ofrece orientaciones didácticas, fundamentos teóricos y estrategias prácticas para implementar este enfoque en el aula, favoreciendo la autonomía, la resolución de problemas y la integración de competencias curriculares.